Reflektion 3

"Förmågor som flexibilitet och kreativitet kan ses som aspekter av att kunna bemästra situationer man aldrig har mött förr" (sid. 228).

Jag har märkt hur viktigt det är i förskolan att vara både flexibel och kreativ då oförutsägbara händelser inträffar. Det kan vara personal som blir sjuk som man får hoppa in för istället, ibland får man även ta över de samlingar som annars skulle bli uteblivna. Då gäller det att man på ett snabbt och kreativt sätt kommer på något som kan vara barnen till glädje.

"...om det som karakteriserar en skicklig lärare har mer att göra med hennes personlighet än med hennes utbildning, hur kan man då tala om professionell kompetens?" (sid. 218)

Utbildad personal har alltid en pofessionell kompetens, åtminstone på det teoretiska planet. Givetvis är inte professionell kompetens allt med tanke på hur viktigt det är med personkemi och en välfungerande grupp. Många gånger har jag stött på barnskötarvikarier som gjort ett sämre jobb än barnbiträdsvikarierna trots att de gått barn och fritid på gymnasiet. Vissa vill man till och med skicka hem för att de blir som yttligare ett barn som man skall ta hand om. Det finns såklart många skickliga lärare och jag hoppas ändå att den största procenten lärare är kompetenta för sitt jobb. I läraryrket är det dock viktigt att det finns ett intresse av att vara lärare och inte bara ett intresse att skaffa en utbildning för att få ett jobb.

Reflektion 2

Lärare av i morgon - Ingrid Carlgren, Ference Marton (2007)

"Utan variation ingen urskiljning och utan urskiljning ingen inlärning"
(sid 134).

Vad menas med detta? Jo till exempel om ett barn bara får höra en entonig röst så kan barnet inte lära sig om personen är glad, ledsen eller arg. Barnet kan helt enkelt inte urskilja de olika humören (sid. 134).
Vi behöver variation på olika plan. Vi behöver skillnader och kontrater i livet för att stimulera vår inlärning. En varierad inlärning av den motoriken vi får då vi till exempel vandrar i skogen, ger oss både en ökad balans, smidighet och kondition. Promenader i stadstrafik ökar vårt medvetna förhållningssätt till distans och hastighet. I dagens samhälle möts vi ständigt av variation och det kanske är lätt för oss att glömma bort vikten av urskiljningen. Men från och med nu kommer i alla fall jag vara mer uppmärksam på vartation + urskiljning = inlärning.

"Det kan vara mest effektivt att samarbeta med någon som är lite bättre än vad man själv är, men det finns också fördelar med att arbeta ihop med någon som är lika bra eller kanske till och med något svagare... I vissa studier har man dock inte kunnat påvisa positiva effektier... eller till och med erhållit negativa effektier... Frågan om betydelsen av samarbetspartnernas relativa skicklighet är fortfarande olöst" (sid. 120-121).

Det teoretiska resultatet säger ytterst lite om hur den sociala processen har fungerat för att nå det gemensamma målet, medan det praktiska resultatet gör tillvägagångssättet mer synligt. I ett arbetslag är kommunikation och samarbetet det viktigaste. Fungerar inte detta samspel så får arbetspartnernas skicklighet en mycket liten betydelse.