Att plugga tillsammans ökar diciplin?

Under mellandagarna har jag haft min BFF (best friend forever) hemma hos mig.
Hennes förslag var att om vi pluggade tillsammans skulle vi kunna vara mer diciplinerade.
Jag avfärdade idéen och sa att vi absolut inte skulle kunna koncentrera oss, men så tänkte jag att det nog vore värt ett försök i alla fall. Till min stora förvåning funkade detta utmärkt. Jag har nu varit mer diciplinerad än vanligt och läst för fulla muggar den ena boken efter den andra. Så tack BFF för den goda idéen! Det funka!

GOTT NYTT ÅR!

GOD JUL!

Det är julafton och jag har enligt tradition satt i julgransljusen idag. Granen blev jättefin, importerad ifrån värmlandsskogen. Fint ska det va! Vi har precis ätit lussebullar, druckit kaffe och tittat på Kalle Anka. Morfar snarkade sig igenom hela programmet och tyckte att "Kalle Anka har man juh sett tusen gånger!".

GOD JUL!

Första Advent!

Jag och mormor tvekade och tänkte till ett tag när vi i telefonen konverserade om alldagliga ting.
Imorgon är det första advent! Sa mormor. VA? Det kan väl inte stämma, min balkonglåda blommar ju fortfarande! Svarade jag.

Workshop med Olle

Vilken bra lärare Olle är.
Mer workshop, det är mycket givande!
Olle förklarade skrivuppgiften på ett sätt som rent konstruktivt har givit mig en utveckling i det fortsatta skrivandet. BRA!
För en dyslektiker som mig kan informationen om skrivuppgifterna i KLA 100 uppfattas som luddiga men efter denna workshop gick det upp ett ljus och jag hoppas nu att det var rätt ljus som tändes. haha.

Mina förväntningar på KLA 100

Retorik:
Retorik eller Public Speaking är något som jag har försökt hålla mig borta ifrån. Jag avskyr att tala inför människor och gör nästan vad som helst för att slippa. Min förhoppning är att jag ska få en positiv bild av retorik och att jag ska få verktyg som gör att det kommer att bli lättare för mig att ställa mig framför folk och tala. Kanske kommer kursen att bjuda på vissa övningar som lättar upp prestationsångesten och som gör att jag blir lite varmare i kläderna vad det gäller retorik.

Kommunikation:
Det är ett stort ämne, något som används dagligen. Det finns så mycket kommunikation i vårt samhälle och i så många olika varianter. Kommunicera är lika självklart som att andas. Det är viktigt att vara tillgänglig dygnet runt och det händer oftast att man somnar med mobilen "på" i sängen utifall någon skulle ringa. Det är nog först när kommunikationen inte fungerar som jag stannar upp och otåligt undrar VARFÖR!?? Finns det något mer irriterande än icke fungerande kommunikation. Tänk bara hur hysterisk man kan bli om mobilen går sönder eller om internet inte fungerar. En kommunikativ kris uppstår. Jag skulle kunna skriva om sånt här i långa rader och aldrig sluta. Ska bli spännande att få ta del av mer inom detta ämne, verkligen!

Under denna kurs v.47-51 kommer jag att delta i mångfalldsveckan på skolan med min konstutställning "Humanity". Ta en titt och upplev lite visuell kommunikation!

Språk och matematik:
Jag avskyr matematik och har noll intresse för det ämnet. Egentligen är jag nog inte så dålig på matte, men mina lärare hade inga ambitioner att lära ut på ett sätt som tilltalade mig och hjälpte mej att förstå uppgifterna bättre. I och med min dyslexi som blivit ignorerad under hela min skolgång så har språk och matematik varit väldigt ansträngande ämnen för mig. I den här kursen är jag mycket glad över att detta problem tas upp i studielitteraturen. Jag ser verkligen fram emot föreläsningen om läs-, skriv- & matematiksvårigheter. Det tycket jag ska bli extra intressant att få höra.

Reflektion 3

"Förmågor som flexibilitet och kreativitet kan ses som aspekter av att kunna bemästra situationer man aldrig har mött förr" (sid. 228).

Jag har märkt hur viktigt det är i förskolan att vara både flexibel och kreativ då oförutsägbara händelser inträffar. Det kan vara personal som blir sjuk som man får hoppa in för istället, ibland får man även ta över de samlingar som annars skulle bli uteblivna. Då gäller det att man på ett snabbt och kreativt sätt kommer på något som kan vara barnen till glädje.

"...om det som karakteriserar en skicklig lärare har mer att göra med hennes personlighet än med hennes utbildning, hur kan man då tala om professionell kompetens?" (sid. 218)

Utbildad personal har alltid en pofessionell kompetens, åtminstone på det teoretiska planet. Givetvis är inte professionell kompetens allt med tanke på hur viktigt det är med personkemi och en välfungerande grupp. Många gånger har jag stött på barnskötarvikarier som gjort ett sämre jobb än barnbiträdsvikarierna trots att de gått barn och fritid på gymnasiet. Vissa vill man till och med skicka hem för att de blir som yttligare ett barn som man skall ta hand om. Det finns såklart många skickliga lärare och jag hoppas ändå att den största procenten lärare är kompetenta för sitt jobb. I läraryrket är det dock viktigt att det finns ett intresse av att vara lärare och inte bara ett intresse att skaffa en utbildning för att få ett jobb.

Reflektion 2

Lärare av i morgon - Ingrid Carlgren, Ference Marton (2007)

"Utan variation ingen urskiljning och utan urskiljning ingen inlärning"
(sid 134).

Vad menas med detta? Jo till exempel om ett barn bara får höra en entonig röst så kan barnet inte lära sig om personen är glad, ledsen eller arg. Barnet kan helt enkelt inte urskilja de olika humören (sid. 134).
Vi behöver variation på olika plan. Vi behöver skillnader och kontrater i livet för att stimulera vår inlärning. En varierad inlärning av den motoriken vi får då vi till exempel vandrar i skogen, ger oss både en ökad balans, smidighet och kondition. Promenader i stadstrafik ökar vårt medvetna förhållningssätt till distans och hastighet. I dagens samhälle möts vi ständigt av variation och det kanske är lätt för oss att glömma bort vikten av urskiljningen. Men från och med nu kommer i alla fall jag vara mer uppmärksam på vartation + urskiljning = inlärning.

"Det kan vara mest effektivt att samarbeta med någon som är lite bättre än vad man själv är, men det finns också fördelar med att arbeta ihop med någon som är lika bra eller kanske till och med något svagare... I vissa studier har man dock inte kunnat påvisa positiva effektier... eller till och med erhållit negativa effektier... Frågan om betydelsen av samarbetspartnernas relativa skicklighet är fortfarande olöst" (sid. 120-121).

Det teoretiska resultatet säger ytterst lite om hur den sociala processen har fungerat för att nå det gemensamma målet, medan det praktiska resultatet gör tillvägagångssättet mer synligt. I ett arbetslag är kommunikation och samarbetet det viktigaste. Fungerar inte detta samspel så får arbetspartnernas skicklighet en mycket liten betydelse.

haha

jag vill åka!

häftig bild! (flickr: A Million To One)